1972年由韓偉設立全國唯一的「醫學工程學系」（2006年更名為生物醫學工程學系），致力於推動臨床醫學與工程科技的結合，曾為部定該校的發展重點。 1980年8月改名中原大學，現已成為擁有理、工、電機資訊、法、商、設計、人文與教育等7學院、27學系、25研究所之私立大學。 1937年，中國抗日戰爭爆發，中大由南京遷往重慶（醫學院遷往成都）；迨抗戰勝利後遷返南京，時為全國院系最全、規模最大的大學，是中華民國大陸時期高等教育的第一學府，素有「北北大，南中大」之稱。 而後，國民黨江蘇省黨部執行常委馬元放提議改名為「國立中央大學」，因「中央」二字冠冕輝煌，不但能標示出國都之所在，又更足以彰顯並形成全國教育及文化之中心。
畢業生就業包含廣告、插畫、品牌設計、美術編排、展示設計、攝影、影片製作、包裝設計、數位媒體、文創設計、新創產品設計師、UX/UI設計師、產品企劃、品牌經理、策略管理設計師、設計總監、社會服務設計顧問和專案管理等領域。
然而，事後中原大學學生會另發布聲明稿，表示並非全體教職員工生皆以校方理念及立場思考該議題，並且在以中原大學名義發表聲明前，應廣納各方意見，確保其聲明代表中原大學全體，以防止外部對學校名譽產生影響。
中原大學「產學攜手培育半導體人才推動聯盟暨新興半導體產學合作研究中心成立典禮」。
修畢學程之學分數規定：(1) 選修本學程之學生，須修滿必修科目 4 學分及選修科目至少 8學分，共計至少 12 學分。
就讀大學期間積極參與社團活動，曾擔任僑生聯誼會(僑聯會)公關幹部、印尼學生會會長、北台灣印尼學生會會長。
晶成半導體光電元件中心資深處長陳世益提到化合物半導體躍身成為全球矚目焦點，公司投入諸多資源於光電與微電等前瞻技術領域，並已和中原大學啟動產學實習計畫；新應材總經理郭光埌亦表示，新應材公司每年投注10%營業額作為研發經費，致力於自主研發與生產半導體先進製程與封裝材料。 中原大學外流[year] 中原大學外流[year] 希望透過此次合作，未來與中原大學共同為台灣半導體產業培育更多優秀人才。 1949年5月14日由副教務長朱凡第一批南下幹部200人和文工團員95人乘火車到湖北黃陂待命。 5月17日朱凡率隊隨四野大軍進入武漢，參加武漢市的文教接管工作，同時為中原大學遷校做準備。
中原大學外流: 中原機械榮獲能力考試績優學校
中原生科系則與中央研究院生物醫學研究所簽訂合作協議，共同指導學生，促進學術領域合作。 （中原大學提供）中原大學理學院包括應用數學系、物理學系、化學系、心理學系及生物科技學系，各系均以堅實的學術研究能量培育基礎與應用兼備的人才，師生表現出色。 中原化學系理論及實驗並重，幫助學生應對多變的科技產業，並具備進入台積電、聯電、生物科技、奈米科技等產業界工作之能力，且與大盛生技、台灣愛惠浦、遠東新世紀、亮點光學、律勝科技等多家公司進行產學合作或專利技術移轉。 中原心理系是全國僅次於臺大，第二個成立的心理系，集結教師與校友資源所設立的冠英心理治療所，是全國第一所由大學成立的心理治療所，兼顧臨床服務與教學之需求。 臺灣共有17所大學入榜，中原大學獲得排名第4的佳績，超越大部分國立大學。 台灣共有17所大學入榜，中原大學獲得排名第4的佳績，超越大部分國立大學。
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本所之目的即是繼承與發展兩千年基督教文化遺產，並積極將之轉化成當代台灣社會的思想與人心淨化的資源。 基督教傳入漢語世界的年代已久，唯缺少了繼承與發展基督教文化相關的思想人才，原因在於大學體制中仍沒有基督教的學術單位。 聯誼賽分為教職員組與學生組，有籃球、游泳、網球等運動比賽；亦有演講、橋藝、書法、辯論等藝文競賽，參賽總人數一千餘人，已成為五所學校一年一度的校際盛事[48]。 校徽中央的牌樓門，是南京四牌樓二號中大雄偉的大門，牌樓上方由右至左刻有『國立中央大學』六個金字。 東吳大學考取台大心理系學員周Ｏ瑩心得分享 弄懂公式來源、名詞解釋對於考取台大心理系是很重要的事情，張璇(蔡丁禕霈)老師將心教統計概念的推導過程寫的很詳盡，且不會講太艱深的內容，反而希望我們把基礎打好，讓我更相信老師循序漸進的教學，從原本不太會寫公式、概念的解釋，到最後心統成績88分！
中原大學外流: 中原大學校園風景
中大鹿林天文台設在臺灣第一高峰玉山登山口之鹿林前山，海拔2862公尺，是東亞最高的天文觀測與教學中心。 2020年，成立太空科學與工程學系，是全台獨創且唯一的太空相關大學部科系，目的在於培養前往美國國家航空暨太空總署進行任務的太空人與太空科學家。 龍門轉學考為回饋社會，凡清寒(領有縣市政府低收入戶證明書)、身障(中度以上)學子，一律五折優待，我們真心希望清寒學子也能享有同齡學子的夢想。 中原大學「產學攜手培育半導體人才推動聯盟暨新興半導體產學合作研究中心成立典禮」。 包括日月光、世界先進、合晶科技、南亞科技、晶成半導體、新應材與南方科技等企業代表參與，共同投入產學研究，產學攜手培育半導體前瞻人才。 本系為因應升學與就業市場需求、培育具國際觀並擁有流利英（外）語能力的外語人才的前提之下，特別開設兩專業領域課程（外語教學組、翻譯組）供本系學生修習。
中央任命歷史學家、北方大學校長范文瀾為校長（因病未到職），潘梓年為副校長，張柏園為教務長。
1949年11月中原大學派出梁唐晉、謝春芳、方堃等39人赴廣西創辦廣西革命大學，後更名為廣西行政幹部管理學校。
截至2020年10月止，全臺灣一百多所公私立大專院校中也僅有26所學校擁有此殊榮，亦證明了中原不只着重理工方面的教育，而是進一步成為均衡培育各領域全方位人才的私立大學。
中華民國政府播遷來臺後，於1962年在臺復校，復校之初首設「國立中央大學地球物理研究所」於苗栗二坪山（今國立聯合大學址），1968年遷址至中壢雙連坡（今址）恢復大學部並改名為「國立中央大學理學院」，1979年正式復名為「國立中央大學」。
希望透過此次合作，未來與中原大學共同為台灣半導體產業培育更多優秀人才。
1948年8月陳毅從晉察冀解放區和華東解放區調來幹部200餘人，參加中原大學的籌建工作。
而後，國民黨江蘇省黨部執行常委馬元放提議改名為「國立中央大學」，因「中央」二字冠冕輝煌，不但能標示出國都之所在，又更足以彰顯並形成全國教育及文化之中心。
中原大學知名校友亞洲統神張嘉航怒斥招名威挑釁在先又沒勇氣承認，應該滾出中原大學。 新黨發言人王炳忠批招名威，課堂上霸凌陸生，還拿中華民國當遮羞布。 與健行科技大學除學術研究上密切合作外，兩校間之學生亦可跨校選修對方課程、學程，雙方學分、學程互相承認，使兩校師資、設備等教學資源能夠有效整合。 兩校合作成立有精密射出成形實驗室、超精密加工實驗室及光學與振動量測實驗室，皆設於健行科技大學。 南京的國立中央大學經歷了複雜的分割變遷，在1949年更名為國立南京大學，隔年逕稱南京大學。 1952年中國大陸高校院系調整時，南京大學文、理學院與金陵大學文、理學院相併並搬遷到金大鼓樓校址，成為新南京大學；以工學院為主體在原中央大學四牌樓本部組建南京工學院（後復更名東南大學）；農學院與金大農學院合併成立南京農學院，校址最初設在原中大丁家橋二部，後遷往城外。
中原大學外流: 應用華語文學系
2020年5月11日，教育部高等教育司科長宋雯倩回應表示，將儘快要求校方做說明。 教育部長潘文忠強調自己是中華民國教育部部長，學術交流不容矮化國格。 中原工學院的老師，就像是架接理論到實務的橋樑，研究比頂大接地氣，比科大更創新，「中原是國內最早的工科私校之一，這也正是私立大學的最大價值，也是當前產業與學生最需要的『有用的研究能力』」。 舉例來說，中原大學工學院和日本排名第一的東京大學有良好的交流合作，每年都會由老師和學生，進入東大工學院的實驗室至少待一個月，雙方合作研究，回國之後，一起發表論文。 四中五校聯誼賽開始於1978年，由中原大學、中正理工學院（今國防大學理工學院）、國立中央大學、中央警察大學，依次輪流主辦方式進行，稱為四中賽。
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初創時設有「教育行政組」、「科學教育組」與「特殊教育組」，招收對象除一般生外，因師資與設備俱佳，於92學年奉准增設「碩士在職專班」，提供各級學校老師及對教育議題有興趣之社會人士在職進修與專業成長之機會。 因應教育環境的改變，社會的需求不同，本所於106學年將課程組別調整為「學習與教學組」及「學校諮商輔導組」。 中原大學外流 另完成本所「經營與創新學程」之學員，參加桃園市國民中學候用校長、主任甄選時得於資積分上採計進修分數，每修畢3學分加1分，校長甄選最高採計8分。 AACSB(國際商管學院促進協會)
中原大學外流: 教育研究所
第二外語為必修課程，提供系統化之德語、日語、法語及西語四套課程，積極培育具有國際觀的外語人才，並設有完善的外語能力檢定辦法，幫助學生取得外語證照。 中原大學外流 1950年4月29日，中央人民政府教育部快郵代電回復中南軍政委員會：「我部同意中原大學更名為中南人民大學」。 在中原大學第四次院長會議上，潘梓年副校長傳達：中央已批准中原大學改稱為「中南人民大學」，校長范文瀾免去職務，由潘梓年擔任校長[1]，孟夫唐任副校長兼教務長。 1950年5月27日在中原大學第五次院長會議上慶祝中原大學成立二周年時宣布：成立「中南人民大學」紀念籌備委員會。 中原大學外流[year] 1953年6月6日，孟夫唐副校長宣布了中南局的這一指示：「撤銷中原大學。」中原大學四大學院分拆，中南財經政法大學繼承了中原大學的財經學院、政法學院。
中原大學外流: 理學院
在報告中講明當前的國內形勢和革命的目的，使廣大學生安下心來，留在中原大學參加學習，為當前的革命戰爭和今後的經濟建設，做出自己的貢獻。 中原大學外流[year] 7月26日，陳毅又到大白莊村為學員作《目前形勢的分析》專題報告。 7月30日，《豫西日報》正式發表了中共中央批准創建中原大學的消息。 8月2日劉伯承司令員在中原軍區召開的慶「八一」紀念大會上，宣布中原大學正式成立。 1948年8月陳毅從晉察冀解放區和華東解放區調來幹部200餘人，參加中原大學的籌建工作。
中原大學外流: 就業學程
由於創校歷史悠久，校區周邊形成了的中原夜市（中壢區實踐路、日新路一帶）。 其舊校門因外型為M型而常被學生稱為「麥當勞門」或是「麵包門」，已於2012年完成遷移[5][6]。 2002年11月25日，中大天文所研究生使用鹿林一米望遠鏡意外發現2002 中原大學外流[year] WT18 （鹿林1號，永久編號259110），成為臺灣發現第一顆小行星。
中原大學外流: 中原大學科系排名: 僑委會華語教學國際高峰會導入科技力 臺灣華語文品牌升級
CYME為發展學系特色，推動創新智慧機械人才培育工作，規劃了半導體先進製造、智慧自動化機電整合、智慧機械系統，以及智慧機構、智慧模具、智慧能源等多個課群，讓學生學習運用專業學理於獨具特色的領域，以成為未來智慧型創新人才。 2020年5月14日，聯合報報導，指招名威3年前找自己指導的碩、博士生在外開設肽研生醫股份有限公司，還要求莊姓女博士生掛名董事長，最近又因積欠廣告費10萬元新台幣，遭廣告公司提告對簿公堂，不但要出錢認購股份，還要承擔公司營運壓力，因不堪負荷，才向父母吐露實情。 中原大學證實接獲學生和家長的投訴，已成立調查小組了解事件經過，強調會全力保護學生。 招名威則反駁，該公司是透過學校的育成中心新育成計畫衍生出來的企業，符合科技部法規。 國立中央大學管理學院於2014年、2019年獲得AACSB的全球頂尖商管學院認證與再次認證；另於2015年通過美國特許金融分析師（CFA）協會之課程認證，全台僅該院以及國立政治大學、國立中山大學取得。
中原大學外流: 學校住宿環境
本學程所列之課程，本校各系開設名稱與本學程課程相同或相似，且課程內容相近之科目均可經由學程主任會同開課教師同意後抵免。 修畢學程之學分數規定：(1) 選修本學程之學生，須修滿必修科目 4 學分及選修科目至少 8學分，共計至少 12 學分。 — 在校輔導：課業輔導（助教輔導與僑生專班等課程）、期中預警制度、就業輔導、心靈輔導、在校醫療設備及輔導教官與僑生社團。
中原大學外流: 智慧製造研究發展中心
三年後，發現第二顆小行星 2005 GW60（永久編號231051）。 在2006年3月開始，中大啟動的「鹿林巡天計畫」，迄今總計發現約8百多顆小行星、1顆近地小行星及1顆彗星。 『誠』即對學問要有誠意，不以其為升官發財的途徑，不以其為取得文憑資格的工具。 中原大學體育館為兩層樓建築，最多可容納3000人，第十四季超級籃球聯賽曾於此舉辦，2021–22年賽季為T1聯盟桃園雲豹的主場[23]。 中原大学（Chung Yuan Christian University）简称“CYCU”，创立于1953年，位于中国台湾省桃园市，学校面积为31公顷，学校为私立综合性大学[1]，校长为张光正[2]，校训为“笃信力行”[3]。
中原大學外流: 畢業生完成中、英文姓名確認
強調師生從教學、生活中的互動，建立深厚情誼，達到教學相長之效，也促進與基督教會和各大宗派傳統教派的良好聯繫和溝通。 數字幹訓為中大活動中強度很高的營隊，工人只有十幾人，但因為學校沒有經費而砍掉這項連外校都會在營期時來觀摩的幹訓。 目前僅存二十系幹訓，徵招大二同學擔任工人，大三同學擔任組長群，帶領著大二工人們，讓學員能在營期時學到很多擔任幹部的技巧與能力，使中大的活動能日益茁壯。 聯合校友週中大校園內有許多聯誼性社團是以學校或地區為單位，於每年5月為聯絡彼此感情，並宣傳各地區或學校特色，舉辦聯合校友週活動。
中原大學在11個領域(包括：物理、化學、化工、電機及生科等各領域)，共有17位教授榮登頂尖科學家行列，研究實力獲得世界肯定。 商學院：國際商管學院促進學會（簡稱AACSB）認證，躋身全球前5%頂尖商管學院之列，為全台灣第12所大學獲此殊榮。 中原大學是1948年國立河南大學的左翼勢力在河南省寶豐縣大白莊村建立新河南大學的基礎上，由時任中共中央中原局第二書記陳毅改名為中原大學。
中原大學外流: 中原大學增設半導體碩士學位學程 打造人才庫
中原大學於2022年初正式成立量子資訊中心，並邀請張慶瑞講座教授擔任中心主任，在其引領下，中原大學在量子科技之研究、人才培育與科普教育三大方面全力發展。 中原大學外流[year] 本校秉持「帶中原到世界，領世界到中原」之願景，打造良好英語學習環境，開辦全英語課程、英語學位學程，舉辦國際講座、研討會議、國際體驗營，故本校學生擁有眾多國際化學習機會。 本校建構校園國際化學習環境，與世界各大學簽訂姐妹校達401所，可進行學術交流與研發合作，國際師生互訪，交換學生，雙聯學位，國際移地教學與海內外實習等，每年進行國際移動學生數達1200+人。 中原大學外流 開設社會發展史綱（羅繩武）、社會科學概論（王毅齋）、辯證唯物論（嵇文甫）、新民主主義論（劉國明）、中國革命基本問題（劉國明）、政策概要、群眾工作等。
民國三十四年「教育部檢報國立專科以上學校教員及國立研究機關科研人員統計總表」國立中央大學： 教授325人，副教授57人，講師113人，助教259人。 在2011年《世界大學科研論文質量評比》中「工學」項目排名第148名。 世界先進積體電路公司處長李維哲提到，世界先進是桃園唯一有晶圓代工廠的半導體公司，未來將積極投入資源，與中原攜手共創新局。 合晶科技總經理張憲元認為，公司在中原校友焦平海董事長帶領下，與中原大學持續進行學生企業實習、充實儀器設備、講師授課等不同合作模式，以「在地人才、在地培育」的理念，一起將優秀人才留在桃園。
中原大學外流: 國際交流院校
堅持「生活美學、回歸人本」之教育理念，規劃具「創意統整」、「合作溝通」及「學用合一」的教育目標，希望學生在具有豐富的專業知識之外，也能善盡社會責任，服務人群。 除教導學生最新設計理論與趨勢外，也積極運用畢業校友實務界的專業能力，提高專業訓練的深度與廣度。 地理上，黃河與長江是孕育中華文明的兩條臍帶；歷史上，北京與南京是中國南北兩大帝王都；文學上，詩經與楚辭是中國古典文學南北雙璧；學術上，北京的北大，南京的中大，是學界南北兩大重鎮。 根據107年人力銀行調查，中原大學畢業生平均薪資排名與政治大學並列第八名，勇奪私立大學第一名，故更具就業優勢。
本學程預計培育口筆譯語言服務的相關人才，不論在口筆譯知識方面或是在相關理論或實用方面，都能符合業界的需求；並鼓勵學生參與產業界工作坊及實習，營造學生的實務演練機會，並增加學生對市場需求的敏感度。 修畢本學程至少需取得 12學分，包括核心能力課程4學分，專業選修課程6學分，實習或實務課程2學分。 修畢本學程之學生得優先錄取進入該機構就業，亦可轉介至該機構其他單位就業。 五、商業周刊公布全臺147所大學就業率排名，中原大學名列私立綜合大學之首。
經過整肅合併後方成為爾後的國立中央大學，由羅家倫帶領下成為當時中國高教第一學府。 中原大學外流 中原大學外流 期望參與本學程的學生能學習到口筆譯相關產業所需的知識與能力，畢業後能立即投入相關職場工作。 今年各類排名，有相關科系的學校，排名多有進步，例如交大、清大， … 2014年，校方將理學院下生命科學系、認知與神經科學研究所、系統生物與生物資訊研究所與工學院下生物醫學工程研究所、跨領域轉譯醫學研究所等一系四所整合成立生醫理工學院，並新設生醫科學與工程學系，是為中大第八個學院。 1932年，位於上海的中大商學院獨立為國立上海商學院、中大醫學院獨立為國立上海醫學院。 1937年因對日抗戰西遷至重慶沙坪壩，曾蒙重慶大學相助，醫學院另遷成都華西壩，有賴華西大學支援。
對中華民國政府而言，中大在學術及高等教育上的地位已被國立臺灣大學實質上取代之。 然而，事後中原大學學生會另發布聲明稿，表示並非全體教職員工生皆以校方理念及立場思考該議題，並且在以中原大學名義發表聲明前，應廣納各方意見，確保其聲明代表中原大學全體，以防止外部對學校名譽產生影響。 《商業周刊》與 104人力銀行合作，於 2013 年 5 月公布全台 中原大學科系排名 147 所大學的就業率排名，私立綜合大學第一名。
文藻大學(五專部)考取交大電機系學員王Ｏ雯心得分享 張逸(張崑)老師會把班級視為一個小型資訊圈，以資訊界的生存法則培養我們的挫折容忍力及針對龐大資料的吸收力，有問題也會和我們討論。 南亞科技副總經理吳志祥提到，很高興與中原深化產學合作關係，期待透過學校資源及環境，提升公司自主研發能力。 中原大學外流[year] 南方科技營運長王嘉業則表達在聯盟及中心籌備及成立過程中能恭逢其盛，參與化合物半導體檢測及數位光學設備之籌設及相關合作之推動，倍感榮幸。 中原大學推動量子教育，緣起於中原大學化學系校友、台塑公司林健男董事長，在獲頒「工研院院士」的慶祝會上，引介中原前校長張光正講座教授(現任董事長)與台灣大學物理系張慶瑞教授，並談及量子電腦技術的蓬勃發展。 另一方面，為建構台灣自製的量子電腦與量子通訊網路系統，行政院科技部正式成立「量子國家隊」，中原大學很榮幸成為「量子國家隊」的一員。 中原大學外流[year] 在張慶瑞講座教授帶領下，攜手台大電機、台大資工、台大醫電及長庚電子等校進行跨校、跨域之合作。
中原大學外流: 中原大學美國天普大學
日月光半導體中壢廠資深副總經理沈文智說，與中原的產學合作已邁向第九年，現在台灣面臨的半導體人才荒越來越嚴重，期望持續緊密合作培養更多半導體封測產業優秀人才。 為因應全球化市場之需求，培育具備國際觀並擁有流利英 ( 外 ) 語能力的科技與商業管理菁英是當前教育的重點政策。 在語言溝通與專業訓練缺一不可的前提下，本校應用外語系、企業管理系、國際貿易系、財務金融系與工業與系統工程系共同規劃此「科技管理專業英語跨領域學程」，期望整合本校各專業領域之教學資源、培養學生多元專業能力，在全球化的職場中，提昇自我之國際競爭力。 此外，尤其中原其實是全球「薄膜研究」的權威，擁有世界排名前三的薄膜研究中心，和法國等歐洲薄膜領域先進國之間的交流非常密切，這些，都帶動中原工程領域的國際排名往前。 林義峯進一步補充，以去年（2021）8月公布的「學域論文引用影響力指標」（CNCI）為例，中原在全部研究領域，位居公私立綜合大學第五名、私立綜合大學第二名，在理工相關的「材料科學」「物理學」及「環境與生態學」領域，更是私立綜合大學冠軍。
中原大學外流: 國際化學習
為了提升模具產業的競爭力，必須將週期中各領域的專業知識技術，以數位化、智能化與物聯網為依據，做水平與垂直的點線面整合，透過整合跨單位資源，建立知識化高值化數位平台，縮短技術發展與產品開發的時程，提升成型品的品質與企業的價值。 隨著形勢變化，經中原局批准，1948年11月22日中原大學派出劉介愚、嵇文甫、林山等30人赴省會開封市作遷校的準備工作。 1948年11月29日開始全校2000人在潘梓年副校長帶領下，從寶豐縣徒步於12月10日抵達開封市，12月中旬借用原河南大學暫時空著的校址繼續辦學。 中原大學外流 此時華北大學文藝研究室著名藝術家崔嵬等一行14人也調入中原大學，成立了中原大學文藝研究室，參加教學工作，下設文藝幹部訓練班（共培訓四批文藝幹部）。 中原大學迅速擴大，由原來的17個大隊擴大到了37個大隊，學員達3000多人。 中原大學創始之初，秉以「篤信力行」為勉，此一校訓精神根本的源頭即來自基督教。
7月9日以河大為主的開封進步學生287人步行近400華里到達寶豐縣，其中女生96人。 這批學生中有大學生98人，專科生39人，社會青年35人，其餘全都是高、初中學生，來自：河南大學、中原工學院、焦作工學院、農業職校、畜牧學校、開封師院、藝術師範、開封高中、開封女中、北倉女中、靜宜女中、開封初中、兩河中學、維新中學、大河中學、黎明中學、力行中學等學校。 原本這些師生應去華北大學，但鄧小平、陳毅、劉伯承認為中原解放區迅猛發展，需要自己的培養幹部的學校，決定師生留下來成立「抗大」式的革命大學———中原大學。 之所以獲此榮銜，劉說安認為，應與其將掩星觀測理論運用到重力波現象的觀測與詮釋有關。 就創新理論言，劉說安與其研究團隊率先提出低軌道衛星掩星觀測地球大氣層中重力波的理論，應用於美國GPS/Met、德國CHAMP及臺灣福爾摩沙衛星三號星系等掩星觀測資料，推演全球大氣重力波資訊，分析其時空特徵，不僅提供大氣動力及改善氣象預報關鍵資訊，更奠定福衛三號掩星觀測的自主能力。 2020年5月11日，民進黨立委何志偉召開記者會，稱中原大學生物科技系副教授、教務處兼科學與人文教育發展中心主任招名威，因為在3月13日的課堂上提到武漢肺炎相關字句，而遭校方逼迫其於4月11日向大陸學生道歉，又因為在第一度道歉時提到「中華民國」，而再遭校方要求第二度道歉。
中原大學外流: 中原大學原住民專班 牽起一條浪傳承文化
因語言能力與專業知識缺一不可，本系期利用各專業領域之教學資源、培養學生多元專業能力，藉此在全球化的職場中，提升學生自我就業競爭力。 為全台灣第二所創立之心理學系，課程規劃以心理計量、實驗及認知心理 學、發展心理學、社會/性格心理學、臨床/輔導基礎及工商心理學等六個 學程，加強學生對專業知識的分析與整合的能力外，並融入臨床經驗，以 迎合社會及時代的需求。 本校同時附設「冠英心理治療診所」，學生有更多的機會實際接觸臨床相關經驗及獲得心理發展相關之實習機會。 全國私立大學中唯一設有特殊教育系的學校，除了培育特教師資，同時也有特殊教育中心提供校外特教教師進修的機會，並設有早期療育研究中心且和桃園市政府合作成立「早期療育社區資源中心」，另外還有特殊兒童家庭支持研究中心直接服務鄰近地區的家庭和特殊幼兒。 為全台灣第二所創立之心理學系，課程規劃以心理計量、實驗及認知心理學、發展心理學、社會/性格心理學、臨床/輔導基礎及工商心理學等六個學程，加強學生對專業知識的分析與整合的能力外，並融入臨床經驗，以迎合社會及時代的需求。 有感於台灣量子電腦教育不足，中原大學邀請張慶瑞講座教授加入中原大學團隊。